Laboratorio metodologico sugli indicatori di qualità

II edizione - Anno 2005
La proposta formativa, realizzata all'interno del percorso "Progettare la Solidarietà Internazionale - Anno 2005", intende offrire maggiori competenze nel campo del monitoraggio e della valutazione di servizi, interventi e progetti di solidarietà internazionale. Il laboratorio affronterà i principali approcci alla valutazione, le definizioni di valutazione, monitoraggio, verifica, per meglio cogliere la complessità sociale e tradurla in utilità ed efficacia.

Il laboratorio si articolerà in due fasi:
I fase: 22, 23 e 24 settembre 2005
II fase: 13, 14 e 15 ottobre 2005

I seminari si terranno nella sede UNIP
in Piazza San Marco 7 a Rovereto

L'iscrizione al laboratorio è gratuita. Sono a carico dei partecipanti le sole spese di viaggio, vitto e alloggio.
Le iscrizioni sono aperte fino al 5 settembre 2005
La domanda di adesione, corredata da curriculum vitae, dovrà essere inoltrata a:
Segreteria UNIP
P.zza S. Marco 7
38068 Rovereto - TN
Tel 0464 424288 Fax 0464 424299
e-mail: trentini.iupip@unimondo.org
benetti.iupip@unimondo.org

La proposta di un percorso metodologico sugli indicatori di qualità, presentata e realizzata dall’Università Internazionale delle Istituzioni dei Popoli per la Pace – UNIP nell’anno 2004 per la prima volta, si inscrive in un quadro di diffusione crescente della cultura e delle pratiche di valutazione. Muovendo da questi presupposti, chi intende o ha l’incarico, di progettare e valutare progetti, interventi, servizi si trova a fronteggiare una crescente complessità sociale. Difficoltà, questa, che rende sempre meno credibile la possibilità di conoscere e padroneggiare a priori i fattori rilevanti per il successo di un progetto o di un intervento. Da qui l’importanza di spazi formativi in cui approfondire il tema del monitoraggio e della valutazione offrendo opportunità di confronto e riflessione sulle proprie pratiche professionali o volontarie. In questa prospettiva, il percorso formativo intende approfondire il tema del monitoraggio e della valutazione per favorire:
• lo sviluppo di competenze nel campo della valutazione per meglio orientare i progetti;
• i processi decisionali in grado di accogliere la complessità sociale e di tradurla in utilità ed efficacia;
• l’individuazione di uno strumento di valutazione dei progetti.